Beek, S. v. d., Hertel, S., & Spinath, B. (2016). Vermittlung von selbstreguliertem Lernen in der Studieneingangsphase: Die Wirksamkeit von Präsenz- und E-Learning-Kursen im Vergleich. Lehren & lernen, 42(6), .
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Beek, Sophie van der, Silke Hertel, und Birgit Spinath. "Vermittlung Von Selbstreguliertem Lernen in Der Studieneingangsphase: Die Wirksamkeit Von Präsenz- Und E-Learning-Kursen Im Vergleich." Lehren & Lernen 42, no. 6 (2016).
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Beek, Sophie van der, et al. "Vermittlung Von Selbstreguliertem Lernen in Der Studieneingangsphase: Die Wirksamkeit Von Präsenz- Und E-Learning-Kursen Im Vergleich." Lehren & Lernen, vol. 42, no. 6, 2016.
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