Leben und Lernen in der Sekundarstufe II: eine komparative Studie zum (in-) formellen Lernen von Schülern in einer Regel- und einer Reformschule
Für die vorliegende Untersuchung wurden Schülerinnen und Schüler an zwei gymnasialen Oberstufen über einen Zeitraum von drei Jahren mehrfach befragt. Im Fokus stehen die inner- und außerschulischen Lernprozesse der Jugendlichen sowie die Gestaltungen des Verhältnisses von Schule und Lebenswelt,...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book/Monograph Thesis |
| Language: | German |
| Published: |
2012
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| DOI: | 10.11588/heidok.00013172 |
| Subjects: | |
| Online Access: | Resolving-System, kostenfrei, Volltext: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:16-opus-131728 Resolving-System, Volltext: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:16-opus-131728 Langzeitarchivierung Nationalbibliothek, Volltext: http://d-nb.info/1179784103/34 Verlag, kostenfrei, Volltext: http://www.ub.uni-heidelberg.de/archiv/13172 Resolving-System, Unbekannt: https://doi.org/10.11588/heidok.00013172 
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| Author Notes: | von Désirée Grothues |
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