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Raumbezogene qualitative Sozialforschung

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Zur methodischen Zustandsbestimmung des Raumdiskurses -- Milieu und Raum.- Räume qualitativ vergleichen -- Zur Methodologie und Performativität qualitativer visueller Methoden -- (Re)Produktion von rechtsextrem dominierten ‚Angsträumen‘ -- Lebenswelt ‚Flüchtlingslager‘ -- Untersuchung von Beteil...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Rothfuß, Eberhard (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Dörfler, Thomas (BerichterstatterIn)
Dokumenttyp: Edited Volume
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Wiesbaden Springer VS 2013
Schriftenreihe:SpringerLink Bücher
Volumes / Articles: Show Volumes / Articles.
DOI:10.1007/978-3-531-93240-8
Schlagworte:
Aufsatzsammlung
Sozialraumanalyse
Spatial turn
Qualitative Sozialforschung
Online-Zugang:Resolving-System, lizenzpflichtig: https://doi.org/10.1007/978-3-531-93240-8
Verlag, Volltext: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-93240-8
Cover: https://swbplus.bsz-bw.de/bsz376061049cov.jpg
Inhaltsverzeichnis: https://swbplus.bsz-bw.de/bsz305769510inh.htm
Verlag, Inhaltsverzeichnis: http://d-nb.info/993367224/04
Verlag, Rezension (socialnet.), Rezension: http://www.socialnet.de/rezensionen/isbn.php?isbn=978-3-531-16833-3
Verlag, PURE Lüneburg: http://fox.leuphana.de/portal/de/publications/raumbezogene-qualitative-sozialforschung(fab6749c-5773-4323-8c59-cf50091c3842).html
Volltext
Verfasserangaben:herausgegeben von Eberhard Rothfuß, Thomas Dörfler
Inhaltsangabe:
  • Inhalt; Prolog - Raumbezogene Qualitative Sozialforschung. Konzeptionelle Überlegungen zwischen Geographie und Soziologie; 1 Einleitung; 2 Frühe Verschiebungen des Feldes; 3 Die Verdichtung der Symptome; 4 Wie es dazu kam; 5 Die Folgen der Zumutungen; 6 Nachwirkungen der Debatte; 7 Zur Soziologie des Raumdiskurses; 8 Der Stand der heutigen Debatte; 9 Zur Anknüpfung der Raumdebatte an die qualitative Methodik; 10 Fazit; Literatur; Milieu und Raum - Zur relationalen Konzeptionalisierung eines sozio-räumlichen Zusammenhangs; 1 Einleitung
  • 2 „Raum" in Geographie und Soziologie - Eine Ortsbestimmung2.1 Das geographische Manko; 2.2. Das soziologische Manko; 3 Relationale Raumund Milieuforschung; 3.1 Zur Milieutheorie; 3.2 Milieu, Raum, Anti-Container; 3.3 Probleme der „Raumsoziologie"; 3.4 Die unkritischen Folgen; 4 Raum als Praxis, Milieu als Differenzierungsleistung; 5 Die Raumsemantiken der Milieus: Relationale Milieuforschung; 6 Fazit; Literatur; Qualitativ vergleichen - Zur komparativen Methodologie in Bezug auf räumliche Prozesse; 1 Einleitung; 2 Herausforderungen und Ansätze komparativer Methodologie
  • 3 Fokus A: Qualitativ vergleichen in der Geographie4 Fokus B: Qualitativ vergleichen in der Geographie; 5 Möglichkeiten und Grenzen qualitativen Vergleichens; 6 Fazit: Vergleiche als Zugang zu räumlichen Prozessen; Literatur; Zur Methodologie und Performativität qualitativer visueller Methoden - Die Beispiele der Autofotografie und reflexiven Fotografie; 1 Qualitative Forschung und Geographie; 2 Qualitative Forschung nach der visuellen Wende in der Geographie; 3 Autofotografie und reflexive Fotografie; 3.1 Die Autofotografie; 3.2 Die reflexive Fotografie
  • 4 Kommunikation mithilfe von Fotografien im Forschungsprozess5 Die Performativität der Fotografie nach Butler; 6 Konsequenzen für die humangeographische visuelle Methodologie; Literatur; (Re)Produktion von rechtsextrem dominierten „Angsträumen"; 1 Einleitung; 2 Untersuchungsgebiet; 3 Rechtsextremismusforschung; 3.1 Begriffsklärung und Kritik; 3.2 Angsträume und neonazistische Gewalt; 4 Forschungsmethoden und Untersuchungsweise; 4.1 Experteninterviews; 4.2 Narrative Interviewform; 4.3 Auswertung; 5 Soziale Produktion und Reproduktion des Raumes; 5.1 Räumliche Praxis - der wahrgenommene Raum
  • 5.2 Repräsentation des Raums (Raumrepräsentation) - Konzipierter Raum5.3 Räume der Repräsentation (Repräsentationsräume) - Gelebter Raum; 5.4 Zusammenhang der drei Dimensionen des Raums und Ziel der Theorie; 6 Die Produktion von Angsträumen; 7 Fazit; Literatur; (Re)Produktion und (Re)Präsentation der Lebenswelt „Flüchtlingslager" - Die Rolle von Film, Bild und interaktiven Forschungsansä; 1 Einleitung; 2 Forschungskontext und Forscherrolle(n): Reflexionen und Positionen; 3 Empirie; 3.1 „Abhängen": Teilnehmende Beobachtung; 3.2 Kunst und Krisen als Texte; 3.2.1 Kunst; 3.2.2 Krise
  • 3.3 Sommer-Workshop: Gruppendiskussion mit Reflexionscharakter

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