Organisation und Partizipation: Beiträge der Kommission Organisationspädagogik
Organisation und Partizipation: Theoretische Beiträge -- Organisationales Lernen und Partizipation -- Partizipation, Führung und Entscheidung in Organisationen -- Partizipation in transorganisationalen Kontexten -- Organisationspädagogischer Ausblick.
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| Main Author: | |
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| Other Authors: | , , , |
| Format: | Edited Volume |
| Language: | German |
| Published: |
Wiesbaden
Springer VS
2013
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| Series: | Organisation und Pädagogik
13 SpringerLink Bücher |
| Volumes / Articles: | Show Volumes / Articles. |
| DOI: | 10.1007/978-3-658-00450-7 |
| Subjects: | |
| Online Access: | Resolving-System, lizenzpflichtig: https://doi.org/10.1007/978-3-658-00450-7 Resolving-System, lizenzpflichtig, Volltext: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-00450-7 Cover: https://swbplus.bsz-bw.de/bsz377591386cov.jpg Verlag, Inhaltsverzeichnis: http://d-nb.info/1026059178/04 Verlag, Inhaltstext: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4123818&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm 
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| Author Notes: | herausgegeben von Susanne Maria Weber, Michael Göhlich, Andreas Schröer, Claudia Fahrenwald, Hildegard Macha |
Table of Contents:
- Inhalt; Organisation und Partizipation - interdisziplinäre Verhältnisbestimmungen und organisationspädagogische Perspektiven; Interdisziplinäre Verhältnisbestimmungen von Organisation und Partizipation; Sozialwissenschaftliche und organisationspädagogische Perspektiven auf Organisation und Partizipation; I Theoretische Perspektiven auf Organisation und Partizipation; II Empirische Perspektiven: Organisationales Lernen und Partizipation; III Empirische Perspektiven: Partizipation, Führung und Entscheidung in Organisationen
- IV Empirische Perspektiven: Partizipation in transorganisationalen KontextenV Organisationspädagogischer Ausblick; Literatur; Is organizational learning possible without participation?; Introduction; Learning as participation in a situated practice; From community of practice to practice-based studies; Participation as acts of presence; Participation as appropriation of a professional vision; Conclusions; References; Organisation und Partizipation aus pädagogischer Sicht - eine Einführung; 1 Der Begriff der Partizipation aus erziehungswissenschaftlicher Sicht; 1.1 Mikroebene; 1.2 Mesoebene
- 1.3 Makroebene1.4 Grenzen der Partizipation; 2 Partizipation in pädagogischen Handlungsfeldern; 2.1 Partizipation in der Kinder- und Jugendbildung; 2.2 Partizipation in der Großgruppenarbeit mit Erwachsenen; 3 Partizipation und organisationales Lernen; 3.1 Partizipation in Theorien des organisationalen Lernens; 3.2 Partizipation und Organisation aus Sicht der Gendertheorie; 3.3 Empirische Untersuchungen zur Gender Balance im Unternehmen und in der Universität; Literatur; I Organisation und Partizipation. Theoretische Beiträge; Partizipation als organisationsethisches Prinzip und Verfahren
- 1 Partizipationsdiskurse2 Organisation und Partizipation; 3 Partizipation und Führung in Organisationen; 4 Ethik der Partizipation; 4.1 Der ethische Anspruch der Partizipation; 4.2 Ethische Grenzen der Partizipation; 5 Partizipation als organisationsethisches Prinzip; 6 Partizipation als organisationsethisches Verfahren; Literatur; Partizipation und Imagination Organisationaler Wandel im Modus ästhetischer Transformation; 1 Verhältnisbestimmungen von Organisation und Partizipation; 1.1 Organisation und Partizipation - eine Frage disziplinärer Diskurse und organisationaler Rationalitäten
- 1.2 Partizipation im Modus pädagogischer Methodisierung1.3 Bildlichkeit als Modus der Vermittlung und Überschreitung; 2 Partizipation und Imagination: Verhältnisbestimmungen in der lernenden Organisation; 2.1 Der Einsatz bildbasierter Zugänge: Bildmaterialien als Analyseebene; 2.2 „Mental Models" und innere Bilder: Die Rekonstruktion bildlicher Repräsentationen; 2.3 Imagination und Transformation: Die Untersuchung und Gestaltung kollektiver Projektionen; 2.4 Inszenierung und Gestaltbildung: Kollektive (Selbst-)Führung im „symbolic organizing"
- 2.5 Das Leitbild als Artefakt des Organisierens: Die Untersuchung bildlicher Materialisierungen idealer Zukünfte