Werkzeuggebrauch und Wissenstransfer im Kleinkindalter: wie entwickelt sich flexible Anpassungsfähigkeit und welche Rolle spielen die exekutiven Funktionen?

Der flexible und allgegenwärtige Einsatz unterschiedlichster Werkzeuge zum Lösen von Problemen zeichnet uns Menschen aus. In den ersten Lebensjahren begegnen Kinder tagtäglich neuen Objekten und lernen etwas über deren Eigenschaften, die sie zu nützlichen oder weniger nützlichen Werkzeugen zum...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Bechtel-Kühne, Sabrina (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Buch/Monographie Hochschulschrift
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 2014
DOI:10.11588/heidok.00017683
Schlagworte:
Online-Zugang:Resolving-System, kostenfrei, Volltext: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:16-heidok-176838
Resolving-System, Volltext: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:16-heidok-176838
Langzeitarchivierung Nationalbibliothek, Volltext: http://d-nb.info/1180032985/34
Verlag, kostenfrei, Volltext: http://www.ub.uni-heidelberg.de/archiv/17683
Resolving-System, Unbekannt: https://doi.org/10.11588/heidok.00017683
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Verfasserangaben:Sabrina Bechtel
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Werkzeuggebrauch und Wissenstransfer im Kleinkindalter: Wie entwickelt sich flexible Anpassungsfähigkeit und welche Rolle spielen die Exekutiven Funktionen? von Bechtel-Kühne, Sabrina (VerfasserIn)

2014

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Buch/Monographie Hochschulschrift