Peters, K. (2014). Die Überwindung des diskursiven Denkens bei Nikolaus von Kues: Bildung als Umkehr zu Freiheit und Vernunft am Beispiel der Schriften De coniecturis und Idiota de mente. https://doi.org/10.11588/heidok.00018108
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Peters, Karin. Die Überwindung Des Diskursiven Denkens Bei Nikolaus Von Kues: Bildung Als Umkehr Zu Freiheit Und Vernunft Am Beispiel Der Schriften De Coniecturis Und Idiota De Mente. 2014. https://doi.org/10.11588/heidok.00018108.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Peters, Karin. Die Überwindung Des Diskursiven Denkens Bei Nikolaus Von Kues: Bildung Als Umkehr Zu Freiheit Und Vernunft Am Beispiel Der Schriften De Coniecturis Und Idiota De Mente. 2014. https://doi.org/10.11588/heidok.00018108.
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