Organisation und Theorie: Beiträge der Kommission Organisationspädagogik

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Von der Pädagogik zur Organisationspädagogik -- Von der Organisationstheorie zur Organisationspädagogik -- Zwischen Organisationstheorie und Pädagogik -- Organisationspädagogische Methodologie.

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Schröer, Andreas (HerausgeberIn) , Göhlich, Michael (HerausgeberIn) , Weber, Susanne Maria (HerausgeberIn) , Pätzold, Henning (HerausgeberIn)
Dokumenttyp:	Buch/Monographie
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer VS 2016
Schriftenreihe:	Organisation und Pädagogik Band 18
In:	Organisation und Pädagogik (Band 18)
Volumes / Articles:	Show Volumes / Articles.
DOI:	10.1007/978-3-658-10086-5
Schlagworte:	Interdisziplinarität Pädagogik Organisationstheorie Organisatorisches Lernen
Online-Zugang:	Verlag, lizenzpflichtig, Volltext: https://doi.org/10.1007/978-3-658-10086-5 Cover: https://swbplus.bsz-bw.de/bsz461148226cov.jpg
Verfasserangaben:	Andreas Schröer, Michael Göhlich, Susanne Maria Weber, Henning Pätzold (Hrsg.)

Beschreibung
Zusammenfassung:	Von der Pädagogik zur Organisationspädagogik -- Von der Organisationstheorie zur Organisationspädagogik -- Zwischen Organisationstheorie und Pädagogik -- Organisationspädagogische Methodologie. Zwei grundlegende Perspektiven organisationspädagogischer Theoriebildung bilden den Gegenstand des Bandes: solche, die organisationspädagogische Fragestellungen mittels Rückgriff auf Theorien anderer disziplinärer Herkunft (Soziologie, Managementwissenschaft, Psychologie) beantworten und jene, die dieses im Anschluss an eine pädagogische Theorietradition unternehmen. Das organisationspädagogische Kernthema – organisationales Lernen im engen Sinne – wird hierbei ebenso angesprochen wie auch die damit verbundenen Aspekte der Teilbereiche Organisationsberatung, Organisations- und Personalentwicklung, Führungskräfteentwicklung, Qualitätsentwicklung, Diversitätsmanagement, Partizipationsentwicklung und Evaluation organisationalen Lernens. Neben der Adressierung organisationspädagogischer Teilfragen wird auch eine grundlegende Theoretisierung von „Organisation“ aus organisationspädagogischer und erziehungswissenschaftlicher Perspektive geleistet. Der Inhalt · Von der Pädagogik zur Organisationspädagogik · Von der Organisationstheorie zur Organisationspädagogik · Zwischen Organisationstheorie und Pädagogik · Organisationspädagogische Methodologie Die Zielgruppen · ErziehungswissenschaftlerInnen · OrganisationspädagogInnen · SozialwissenschaftlerInnen · ManagementwissenschaftlerInnen · PsychologInnen Die Herausgeber Dr. Andreas Schröer ist Professor an der Evangelischen Hochschule Darmstadt. Dr. Michael Göhlich ist Professor an der FAU Erlangen-Nürnberg. Dr. Susanne Maria Weber ist Professorin an der Philipps-Universität Marburg. Dr. Henning Pätzold ist Professor an der Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz.
Beschreibung:	Online Resource
ISBN:	9783658100865
DOI:	10.1007/978-3-658-10086-5