Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung
Geschichte der Erwachsenenbildung -- Theoretische Ansätze der Erwachsenenbildung/Weiterbildung -- Forschungsstrategien und Methoden.-Institutionelle, finanzielle, rechtliche und personelle Grundlagen -- Bereiche der Erwachsenenbildung/Weiterbildung -- Adressaten, Teilnehmer und Zielgruppen -- Lehre...
Gespeichert in:
| Weitere Verfasser: | , |
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| Dokumenttyp: | Buch/Monographie |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer Fachmedien
[2016] -
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| Ausgabe: | Living reference work, continuously updated edition |
| Schriftenreihe: | Springer Reference
Springer eBook Collection Springer Reference Sozialwissenschaften |
| Volumes / Articles: | Show Volumes / Articles. |
| DOI: | 10.1007/978-3-531-20001-9 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Resolving-System, lizenzpflichtig: https://doi.org/10.1007/978-3-531-20001-9 Verlag, Volltext: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-20001-9 Cover: https://swbplus.bsz-bw.de/bsz474017672cov.jpg 
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| Verfasserangaben: | Editors: Rudolf Tippelt, Aiga von Hippel |
| Zusammenfassung: | Geschichte der Erwachsenenbildung -- Theoretische Ansätze der Erwachsenenbildung/Weiterbildung -- Forschungsstrategien und Methoden.-Institutionelle, finanzielle, rechtliche und personelle Grundlagen -- Bereiche der Erwachsenenbildung/Weiterbildung -- Adressaten, Teilnehmer und Zielgruppen -- Lehren und Lernen in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung Erwachsenenbildung und Weiterbildung stehen mehr denn je im Fokus erziehungswissenschaftlicher und gesellschaftlicher Diskurse. Als Grundlagenwerk zu Geschichte, Theorien, Forschungsmethoden und Institutionen vermittelt das Handbuch einen systematischen Überblick über den vielfältigen Themenbereich. Die zahlreichen Zielgruppen der Erwachsenenbildung und Weiterbildung wie auch die verschiedenen Methoden des Lehrens und Lernens werden zugleich einführend und umfassend dargestellt |
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| Beschreibung: | Online Resource |
| ISBN: | 9783531200019 |
| DOI: | 10.1007/978-3-531-20001-9 |