Sperth, M. (2016). Effektivität integrativer psychotherapeutischer Beratung für Studierende: Wie verändern sich Symptombelastung, Lebens- und Studienzufriedenheit, Alltagskreativität sowie kreatives und schlussfolgerndes Denken im Verlauf integrativer psychologischer und psychotherapeutischer Beratung? https://doi.org/10.11588/heidok.00020287
Chicago Style (17th ed.) CitationSperth, Michael. Effektivität Integrativer Psychotherapeutischer Beratung Für Studierende: Wie Verändern Sich Symptombelastung, Lebens- Und Studienzufriedenheit, Alltagskreativität Sowie Kreatives Und Schlussfolgerndes Denken Im Verlauf Integrativer Psychologischer Und Psychotherapeutischer Beratung? Heidelberg, 2016. https://doi.org/10.11588/heidok.00020287.
MLA (9th ed.) CitationSperth, Michael. Effektivität Integrativer Psychotherapeutischer Beratung Für Studierende: Wie Verändern Sich Symptombelastung, Lebens- Und Studienzufriedenheit, Alltagskreativität Sowie Kreatives Und Schlussfolgerndes Denken Im Verlauf Integrativer Psychologischer Und Psychotherapeutischer Beratung? 2016. https://doi.org/10.11588/heidok.00020287.