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The impact of an interprofessional training ward on the development of interprofessional competencies: study protocol of a longitudinal mixed-methods study

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Mink, Johanna (VerfasserIn) , Mitzkat, Anika (VerfasserIn) , Mihaljevic, André Leopold (VerfasserIn) , Trierweiler-Hauke, Birgit (VerfasserIn) , Götsch, Burkhard (VerfasserIn) , Schmidt, Jochen (VerfasserIn) , Krug, Katja (VerfasserIn) , Mahler, Cornelia (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Article (Journal) Book/Monograph
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: London BioMed Central 29 Mrz. 2019
Heidelberg Universitätsbibliothek Heidelberg 29 Mrz. 2019
DOI:https://doi.org/10.1186/s12909-019-1478-1
Online-Zugang:Verlag, kostenfrei, Volltext: http://www.ub.uni-heidelberg.de/archiv/26063
Resolving-System, kostenfrei, Volltext: http://dx.doi.org/https://doi.org/10.1186/s12909-019-1478-1
Volltext
Verfasserangaben:Johanna Mink, Anika Mitzkat, André L. Mihaljevic, Birgit Trierweiler-Hauke, Burkhard Götsch, Jochen Schmidt, Katja Krug and Cornelia Mahler
Beschreibung
Beschreibung:In: BMC Medical Education, 19 (2019), Nr. 48. pp. 1-7. ISSN 1472-6920
Beschreibung:Online Resource
DOI:https://doi.org/10.1186/s12909-019-1478-1

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