Walther, J. (2018). Implizite und explizite Emotionsregulation bei Patientinnen mit Borderline-Persönlichkeitsstörung: Wirksamkeit eines Emotionalen Arbeitsgedächtnis-Trainings in einer randomisiert-kontrollierten Studie.
Chicago Style (17th ed.) CitationWalther, Julia-Caroline. Implizite Und Explizite Emotionsregulation Bei Patientinnen Mit Borderline-Persönlichkeitsstörung: Wirksamkeit Eines Emotionalen Arbeitsgedächtnis-Trainings in Einer Randomisiert-kontrollierten Studie. Heidelberg, 2018.
MLA (9th ed.) CitationWalther, Julia-Caroline. Implizite Und Explizite Emotionsregulation Bei Patientinnen Mit Borderline-Persönlichkeitsstörung: Wirksamkeit Eines Emotionalen Arbeitsgedächtnis-Trainings in Einer Randomisiert-kontrollierten Studie. 2018.
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