Implizite und explizite Emotionsregulation bei Patientinnen mit Borderline-Persönlichkeitsstörung: Wirksamkeit eines Emotionalen Arbeitsgedächtnis-Trainings in einer randomisiert-kontrollierten Studie

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Walther, Julia-Caroline (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Book/Monograph Hochschulschrift
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Heidelberg 2018
Schlagworte:
Online-Zugang: Volltext
Verfasserangaben:vorgelegt von Julia-Caroline Walther ; Referent: Prof. Dr. med. Martin Bohus