Gündert, N. (2017). Auditorisches Profil und Lese-Rechtschreibleistung von musizierenden und nicht musizierenden Kindern mit Legasthenie.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Gündert, Nadine. Auditorisches Profil Und Lese-Rechtschreibleistung Von Musizierenden Und Nicht Musizierenden Kindern Mit Legasthenie. Heidelberg, 2017.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Gündert, Nadine. Auditorisches Profil Und Lese-Rechtschreibleistung Von Musizierenden Und Nicht Musizierenden Kindern Mit Legasthenie. 2017.
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