APA (7th ed.) Citation

Valentini, J., Glassen, K., Eicher, C., Washington-Dorando, P., Weinschenk, S., Musselmann, B., . . . Joos, S. (2018). „Kritische Diskussion sollte mehr gefördert werden!“: Eine qualitative Auswertung der Lehrevaluation von Medizinstudierenden zur komplementärmedizinischen Lehre = “Critical discussion should be encouraged!” : a qualitative analysis of medical students’ evaluation of a complementary medicine course. Deutsche medizinische Wochenschrift, 143(14), . https://doi.org/10.1055/a-0575-6851

Chicago Style (17th ed.) Citation

Valentini, Jan, Katharina Glassen, Christiane Eicher, Phoebe Washington-Dorando, Stefan Weinschenk, Berthold Musselmann, Jost Steinhäuser, and Stefanie Joos. "„Kritische Diskussion Sollte Mehr Gefördert Werden!“: Eine Qualitative Auswertung Der Lehrevaluation Von Medizinstudierenden Zur Komplementärmedizinischen Lehre = “Critical Discussion Should Be Encouraged!” : A Qualitative Analysis of Medical Students’ Evaluation of a Complementary Medicine Course." Deutsche Medizinische Wochenschrift 143, no. 14 (2018). https://doi.org/10.1055/a-0575-6851.

MLA (9th ed.) Citation

Valentini, Jan, et al. "„Kritische Diskussion Sollte Mehr Gefördert Werden!“: Eine Qualitative Auswertung Der Lehrevaluation Von Medizinstudierenden Zur Komplementärmedizinischen Lehre = “Critical Discussion Should Be Encouraged!” : A Qualitative Analysis of Medical Students’ Evaluation of a Complementary Medicine Course." Deutsche Medizinische Wochenschrift, vol. 143, no. 14, 2018, https://doi.org/10.1055/a-0575-6851.