The readiness for interprofessional learning scale (RIPLS): a problematic evaluative scale for the interprofessional field

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Mahler, Cornelia (VerfasserIn) , Berger, Sarah (VerfasserIn) , Reeves, Scott T. (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Article (Journal)
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 15 July 2015
In: Journal of interprofessional care
Year: 2015, Jahrgang: 29, Heft: 4, Pages: 289-291
ISSN:1469-9567
DOI:10.3109/13561820.2015.1059652
Online-Zugang:Verlag, lizenzpflichtig, Volltext: https://doi.org/10.3109/13561820.2015.1059652
Volltext
Verfasserangaben:Cornelia Mahler, Sarah Berger, and Scott Reeves
Beschreibung
Beschreibung:Gesehen am 04.06.2020
Beschreibung:Online Resource
ISSN:1469-9567
DOI:10.3109/13561820.2015.1059652