Lindenberg, K., & Kordy, H. (2015). Wirksamkeit eines gestuften, Internetvermittelten Ansatzes zur Prävention von Essstörungen bei Schülern der 7. bis 10. Klasse. Kindheit und Entwicklung, 24(1), . https://doi.org/10.1026/0942-5403/a000152
Chicago Style (17th ed.) CitationLindenberg, Katajun, and Hans Kordy. "Wirksamkeit Eines Gestuften, Internetvermittelten Ansatzes Zur Prävention Von Essstörungen Bei Schülern Der 7. Bis 10. Klasse." Kindheit Und Entwicklung 24, no. 1 (2015). https://doi.org/10.1026/0942-5403/a000152.
MLA (9th ed.) CitationLindenberg, Katajun, and Hans Kordy. "Wirksamkeit Eines Gestuften, Internetvermittelten Ansatzes Zur Prävention Von Essstörungen Bei Schülern Der 7. Bis 10. Klasse." Kindheit Und Entwicklung, vol. 24, no. 1, 2015, https://doi.org/10.1026/0942-5403/a000152.