The role of parental reflective functioning in understanding and treating early regulatory disorders

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Georg, Anna (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Book/Monograph Hochschulschrift
Sprache:Englisch
Deutsch
Veröffentlicht: Heidelberg 2019
Schlagworte:
Online-Zugang: Volltext
Verfasserangaben:presented by Anna Katharina Georg ; advisor: Prof. Dr. phil. Svenja Taubner

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