APA (7th ed.) Citation

Ehrenthal, J. C., Nikendei, C., Huber, J., Schultz, J., Friederich, H., & Dinger, U. (2020). Prädiktoren des Lernerfolges eines erfahrungsbasierten Trainingsseminars zu psychodynamischen Interventionen. Verhaltenstherapie, 30(2), . https://doi.org/10.1159/000507741

Chicago Style (17th ed.) Citation

Ehrenthal, Johannes C., Christoph Nikendei, Julia Huber, Jobst-Hendrik Schultz, Hans-Christoph Friederich, and Ulrike Dinger. "Prädiktoren Des Lernerfolges Eines Erfahrungsbasierten Trainingsseminars Zu Psychodynamischen Interventionen." Verhaltenstherapie 30, no. 2 (2020). https://doi.org/10.1159/000507741.

MLA (9th ed.) Citation

Ehrenthal, Johannes C., et al. "Prädiktoren Des Lernerfolges Eines Erfahrungsbasierten Trainingsseminars Zu Psychodynamischen Interventionen." Verhaltenstherapie, vol. 30, no. 2, 2020, https://doi.org/10.1159/000507741.