Kunz, K., Burkert, M., Heindl, F., Schüttpelz-Brauns, K., & Giesler, M. (2019). The frequency of using certain feedback methods in the teaching of medicine: A survey of teachers at the medical faculties in Baden-Wurttemberg = Die Häufigkeit der Verwendung bestimmter Feedbackmethoden in der Lehre der Humanmedizin : eineBefragungvon Lehrenden an den Medizinischen Fakultäten in Baden-Württemberg. GMS journal for medical education, 36(4), . https://doi.org/10.3205/zma001253
Chicago Style (17th ed.) CitationKunz, Kevin, Mirka Burkert, Felix Heindl, Katrin Schüttpelz-Brauns, and Marianne Giesler. "The Frequency of Using Certain Feedback Methods in the Teaching of Medicine: A Survey of Teachers at the Medical Faculties in Baden-Wurttemberg = Die Häufigkeit Der Verwendung Bestimmter Feedbackmethoden in Der Lehre Der Humanmedizin : EineBefragungvon Lehrenden an Den Medizinischen Fakultäten in Baden-Württemberg." GMS Journal for Medical Education 36, no. 4 (2019). https://doi.org/10.3205/zma001253.
MLA (9th ed.) CitationKunz, Kevin, et al. "The Frequency of Using Certain Feedback Methods in the Teaching of Medicine: A Survey of Teachers at the Medical Faculties in Baden-Wurttemberg = Die Häufigkeit Der Verwendung Bestimmter Feedbackmethoden in Der Lehre Der Humanmedizin : EineBefragungvon Lehrenden an Den Medizinischen Fakultäten in Baden-Württemberg." GMS Journal for Medical Education, vol. 36, no. 4, 2019, https://doi.org/10.3205/zma001253.