Medda, J., Kitzerow, J., Schlitt, S., Berndt, K., Schwenck, C., Uhlmann, L., & Freitag, C. M. (2021). Pre-post effects of the psychoeducational, autism-specific parent training FAUT-E. Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 49(2), . https://doi.org/10.1024/1422-4917/a000781
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Medda, Juliane, Janina Kitzerow, Sabine Schlitt, Kerstin Berndt, Christina Schwenck, Lorenz Uhlmann, und Christine M. Freitag. "Pre-post Effects of the Psychoeducational, Autism-specific Parent Training FAUT-E." Zeitschrift Für Kinder- Und Jugendpsychiatrie Und Psychotherapie 49, no. 2 (2021). https://doi.org/10.1024/1422-4917/a000781.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Medda, Juliane, et al. "Pre-post Effects of the Psychoeducational, Autism-specific Parent Training FAUT-E." Zeitschrift Für Kinder- Und Jugendpsychiatrie Und Psychotherapie, vol. 49, no. 2, 2021, https://doi.org/10.1024/1422-4917/a000781.