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Global Competence in PISA 2018: Einstellungen von Fünfzehnjährigen in Deutschland zu globalen und interkulturellen Themen

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In der PISA-Studie 2018 wurde als innovative Domäne erstmals Global Competence bei fünfzehnjährigen Schülerinnen und Schülern erfasst. In dieser Zusatzerhebung werden das selbsteingeschätzte Wissen von Schülerinnen und Schülern zu Themen mit lokaler und globaler Bedeutung (z. B. Klimawandel,...

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Main Authors: Weis, Mirjam (Author) , Reiss, Kristina (Author) , Mang, Julia (Author) , Schiepe-Tiska, Anja (Author) , Diedrich, Jennifer (Author) , Roczen, Nina (Author) , Jude, Nina (Author)
Format: Book/Monograph
Language:German
Published: Münster Waxmann [2020]
Series:Wissenschaft macht Schule 2
Online Access:Verlag, kostenfrei: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830993001
Cover: http://elibrary.onixtools.de/Cover/9783830993001.jpg
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Author Notes:Mirjam Weis, Kristina Reiss, Julia Mang, Anja Schiepe-Tiska, Jennifer Diedrich, Nina Roczen, Nina Jude
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Global Competence in PISA 2018: Einstellungen von Fünfzehnjährigen in Deutschland zu globalen und interkulturellen Themen by Weis, Mirjam (Author) , Reiss, Kristina (Author) , Mang, Julia (Author) , Schiepe-Tiska, Anja (Author) , Diedrich, Jennifer (Author) , Roczen, Nina (Author) , Jude, Nina (Author) ,


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