The Dayanand Anglo-Vedic school of Lahore: a study of educational reform in colonial Punjab, ca. 1885-1925.

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Bibliographic Details
Main Author:	Kakkar, Ankur (Author)
Format:	Book/Monograph Thesis
Language:	English
Published:	Heidelberg 11 Mai 2021
DOI:	10.11588/heidok.00029642
Subjects:	Hochschulschrift
Online Access:	Resolving-System, kostenfrei: https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:16-heidok-296425 Resolving-System, kostenfrei: http://dx.doi.org/10.11588/heidok.00029642 Verlag, kostenfrei, Volltext: http://www.ub.uni-heidelberg.de/archiv/29642 Resolving-System: https://doi.org/10.11588/heidok.00029642 Resolving-System: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:16-heidok-296425 Langzeitarchivierung Nationalbibliothek: https://d-nb.info/1233359258/34 Verlag, kostenfrei: http://www.ub.uni-heidelberg.de/archiv/29642
Author Notes:	vorgelegt von Ankur Kakkar ; Erstgutachter: Prof. Dr. Gita Dharampal-Frick [und ein weiterer Gutachter]

The Dayanand Anglo-Vedic school of Lahore: a study of educational reform in colonial Punjab, ca. 1885-1925. by Kakkar, Ankur (Author)

April 2021

Book/Monograph Thesis