Investigating a phenomenon that stands in contrast to evidence-based teaching: educational psychological misconceptions among preservice teachers
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Dokumenttyp: | Buch/Monographie Hochschulschrift |
| Sprache: | Englisch |
| Veröffentlicht: |
Heidelberg
2021
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: |
|
| Verfasserangaben: | presented by Cordelia Menz ; advisor: Dr. Eva Seifried |
| Beschreibung: | Publikationsbasierte Dissertation bestehend aus einem Text und 3 Zeitschriftenaufsätzen |
|---|