Brandtner, M. (2021). Naturwissenschaftliche Interessen in Lernsituationen der frühen naturwissenschaftlichen Bildung: Die Bedeutung von Aufmerksamkeitsfokus und Aufmerksamkeitsintensität.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Brandtner, Miriam. Naturwissenschaftliche Interessen in Lernsituationen Der Frühen Naturwissenschaftlichen Bildung: Die Bedeutung Von Aufmerksamkeitsfokus Und Aufmerksamkeitsintensität. Heidelberg, 2021.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Brandtner, Miriam. Naturwissenschaftliche Interessen in Lernsituationen Der Frühen Naturwissenschaftlichen Bildung: Die Bedeutung Von Aufmerksamkeitsfokus Und Aufmerksamkeitsintensität. 2021.
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