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|a Brandtner, Miriam
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|
| 245 |
1 |
0 |
|a Naturwissenschaftliche Interessen in Lernsituationen der frühen naturwissenschaftlichen Bildung
|b die Bedeutung von Aufmerksamkeitsfokus und Aufmerksamkeitsintensität
|c vorgelegt von Miriam Vanessa Brandtner ; Beraterin: Prof. Dr. Silke Hertel
|
| 246 |
1 |
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|i Übersetzung des Haupttitels
|a Scientific interests in early science learning situations. The significance of attentional focus and attentional intensity
|
| 264 |
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1 |
|a Heidelberg
|c 2021
|
| 300 |
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|
|a ix, 131 Seiten
|b Diagramm
|
| 336 |
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|a Text
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|
| 337 |
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|a ohne Hilfsmittel zu benutzen
|b n
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a Band
|b nc
|2 rdacarrier
|
| 500 |
|
|
|a Publikationsbasierte Dissertation bestehend aus einem Text und 3 Zeitschriftenaufsätzen
|
| 502 |
|
|
|b Dissertation
|c Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg
|d 2021
|
| 546 |
|
|
|a Zusammenfassungen in deutscher und englischer Sprache
|
| 583 |
1 |
|
|a Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet
|f DISS
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|a Hochschulschrift
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|
| 700 |
1 |
|
|a Hertel, Silke
|d 1980-
|e AkademischeR BetreuerIn
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| 710 |
2 |
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|a Universität Heidelberg
|e Grad-verleihende Institution
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| 751 |
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|
| 776 |
0 |
8 |
|i Erscheint auch als
|n Online-Ausgabe
|a Brandtner, Miriam, 1988 -
|t Naturwissenschaftliche Interessen in Lernsituationen der frühen naturwissenschaftlichen Bildung
|d Heidelberg, 2021
|h 1 Online-Ressource (143 Seiten)
|w (DE-627)177011372X
|
| 951 |
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|a BO
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| 992 |
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|a 20210920
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| 993 |
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|a Thesis
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| 998 |
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|a Brandtner, Miriam
|m 1241122954:Brandtner, Miriam
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| SRT |
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|a BRANDTNERMNATURWISSE2021
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