Naturwissenschaftliche Interessen in Lernsituationen der frühen naturwissenschaftlichen Bildung: die Bedeutung von Aufmerksamkeitsfokus und Aufmerksamkeitsintensität
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Dokumenttyp: | Buch/Monographie Hochschulschrift |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Heidelberg
2021
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: |
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| Verfasserangaben: | vorgelegt von Miriam Vanessa Brandtner ; Beraterin: Prof. Dr. Silke Hertel |
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Naturwissenschaftliche Interessen in Lernsituationen der frühen naturwissenschaftlichen Bildung: Die Bedeutung von Aufmerksamkeitsfokus und Aufmerksamkeitsintensität
14 Sep. 2021
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