Prinzipien, Strukturen und Praktiken geographischer Hochschullehre
Unter welchen Bedingungen studieren Geographiestudierende heute? Wie sollte geographische Hochschullehre erfolgen, damit sie nachhaltig ist? Diese zentralen Fragen rund um das Lehren und Lernen von Geographie werden von ca. 40 Fachpersonen im vorliegenden Sammelband diskutiert. In leicht verständli...
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|---|---|
| Dokumenttyp: | Sammelband |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Bern
Haupt Verlag
2021
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | utb-studi-e-book
UTB 5668 |
| Volumes / Articles: | Show Volumes / Articles. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Verlag, lizenzpflichtig: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.36198/9783838556680 Verlag, Cover: https://elibrary.onixtools.de/Cover/9783838556680.jpg 
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| Verfasserangaben: | Jeannine Wintzer, Ivo Mossig, Angela Hof (Hrsg.) |
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| 520 | |a Unter welchen Bedingungen studieren Geographiestudierende heute? Wie sollte geographische Hochschullehre erfolgen, damit sie nachhaltig ist? Diese zentralen Fragen rund um das Lehren und Lernen von Geographie werden von ca. 40 Fachpersonen im vorliegenden Sammelband diskutiert. In leicht verständlicher Sprache dargestellte Ideen und Konzepte helfen, Geographie zeitgemäß zu unterrichten. | ||
| 650 | 4 | |a Geographiedidaktik auf Tertiärstufe; Geographie nachhaltig lehren und lernen; Innovative Lehr- und Lernformen in der geographischen Hochschullehre | |
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