Franke-Frysch, T., Hoffmann, F., Marquardt, E., & Pohlenz, P. (2022). Gesellschaftliches Lernen im Reallabor: Transdisziplinäre Suchbewegungen am Beispiel des partizipativen Studierendenprojekts in:takt. Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie und Praxis, 31(1), . https://doi.org/10.14512/tatup.31.1.42
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Franke-Frysch, Theresa, Florian Hoffmann, Editha Marquardt, und Philipp Pohlenz. "Gesellschaftliches Lernen Im Reallabor: Transdisziplinäre Suchbewegungen Am Beispiel Des Partizipativen Studierendenprojekts In:takt." Zeitschrift Für Technikfolgenabschätzung in Theorie Und Praxis 31, no. 1 (2022). https://doi.org/10.14512/tatup.31.1.42.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Franke-Frysch, Theresa, et al. "Gesellschaftliches Lernen Im Reallabor: Transdisziplinäre Suchbewegungen Am Beispiel Des Partizipativen Studierendenprojekts In:takt." Zeitschrift Für Technikfolgenabschätzung in Theorie Und Praxis, vol. 31, no. 1, 2022, https://doi.org/10.14512/tatup.31.1.42.