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Personen- und Aufgabenmerkmale beim komplexen Problemlösen

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Zusammenfassung. In diesem Überblick werden Ergebnisse zum komplexen Problemlösen dargestellt, die anhand von linearen Systemen gewonnen wurden. Zuerst wird definiert, was lineare Systeme sind. Die Ergebnisse werden getrennt nach Personen- oder Aufgabenmerkmalen aufgeführt. Als Personenmerkmale w...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Vollmeyer, Regina (VerfasserIn) , Funke, Joachim (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Article (Journal)
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: October 01, 1999
In: Psychologische Rundschau
Year: 1999, Jahrgang: 50, Heft: 4, Pages: 213-219
ISSN:2190-6238
DOI:10.1026//0033-3042.50.4.213
Online-Zugang:Verlag, lizenzpflichtig, Volltext: https://doi.org/10.1026//0033-3042.50.4.213
Verlag, lizenzpflichtig, Volltext: https://econtent.hogrefe.com/doi/10.1026//0033-3042.50.4.213
Volltext
Verfasserangaben:Regina Vollmeyer und Joachim Funke

MARC

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520 |a Zusammenfassung. In diesem Überblick werden Ergebnisse zum komplexen Problemlösen dargestellt, die anhand von linearen Systemen gewonnen wurden. Zuerst wird definiert, was lineare Systeme sind. Die Ergebnisse werden getrennt nach Personen- oder Aufgabenmerkmalen aufgeführt. Als Personenmerkmale wurden die Variablen Motivation, Intelligenz und Strategien untersucht, Aufgabenmerkmale waren Semantische Einkleidung, Zielspezifität, Hypothesentesten und Wissenserwerb. Zur Integration der Ergebnisse in ein theoretisches Modell wird auf das Zwei-Räume-Modell von Klahr und Dunbar (1988) verwiesen. 
546 |a Sprache der Zusammenfassungen: Deutsch und Englisch 
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