APA (7th ed.) Citation

Frenkel, M. O. (2020). Gesunde Schule, achtsame Schule?: Potenziale von Achtsamkeitsprogrammen für die Stressprävention und Gesundheitsförderung bei Kindern und Jugendlichen in der Schule am Beispiel des Heidelberger Trainingsprogramms „8-sam“. Lehren & lernen, 46(10), .

Chicago Style (17th ed.) Citation

Frenkel, Marie Ottilie. "Gesunde Schule, Achtsame Schule?: Potenziale Von Achtsamkeitsprogrammen Für Die Stressprävention Und Gesundheitsförderung Bei Kindern Und Jugendlichen in Der Schule Am Beispiel Des Heidelberger Trainingsprogramms „8-sam“." Lehren & Lernen 46, no. 10 (2020).

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Frenkel, Marie Ottilie. "Gesunde Schule, Achtsame Schule?: Potenziale Von Achtsamkeitsprogrammen Für Die Stressprävention Und Gesundheitsförderung Bei Kindern Und Jugendlichen in Der Schule Am Beispiel Des Heidelberger Trainingsprogramms „8-sam“." Lehren & Lernen, vol. 46, no. 10, 2020.