How learner corpus analysis can contribute to language teaching: a study of support verb constructions

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Nesselhauf, Nadja (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Kapitel/Artikel
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 2004
In: Corpora and language learners
Year: 2004, Pages: 109-124
Online-Zugang: Volltext
Verfasserangaben:Nadja Nesselhauf
Beschreibung
ISBN:9027222886
1588115747