DGPs-Kommission „Studium und Lehre“ der DGPs: die Lehre von heute ist die Forschung von morgen

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Gollwitzer, Mario (VerfasserIn) , Antoni, Conny Herbert (VerfasserIn) , Bermeitinger, Christina (VerfasserIn) , Bühner, Markus (VerfasserIn) , Elsner, Birgit (VerfasserIn) , Gärtner, Anne (VerfasserIn) , König, Cornelius J. (VerfasserIn) , Spinath, Birgit (VerfasserIn) , Schulz-Hardt, Stefan (VerfasserIn) , Tuschen-Caffier, Brunna (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Article (Journal)
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Jan 6, 2022
In: Psychologische Rundschau
Year: 2022, Jahrgang: 73, Heft: 1, Pages: 20-22
ISSN:2190-6238
DOI:10.1026/0033-3042/a000564
Online-Zugang:Verlag, lizenzpflichtig, Volltext: https://doi.org/10.1026/0033-3042/a000564
Verlag, lizenzpflichtig, Volltext: https://econtent.hogrefe.com/doi/10.1026/0033-3042/a000564
Volltext
Verfasserangaben:Mario Gollwitzer, Conny H. Antoni, Christina Bermeitinger, Markus Bühner, Birgit Elsner, Anne Gärtner, Cornelius König, Birgit Spinath, Stefan Schulz-Hardt und Brunna Tuschen-Caffier
Beschreibung
Beschreibung:Gesehen am 13.09.2022
Beschreibung:Online Resource
ISSN:2190-6238
DOI:10.1026/0033-3042/a000564