Wellbeing als Bildungsauftrag der Schule „nach Corona“?: Ein Blick nach Kanada und Neuseeland und seine Implikationen für Deutschland
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , |
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| Dokumenttyp: | Kapitel/Artikel |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
10 September 2022
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| In: |
Bildung und Achtsamkeit
Year: 2022, Pages: 201-222 |
| DOI: | 10.1007/978-3-658-37473-0_12 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Verlag, lizenzpflichtig, Volltext: https://doi.org/10.1007/978-3-658-37473-0_12
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| Verfasserangaben: | Anne Sliwka, Britta Klopsch und Katarina Batarilo-Henschen |
| Beschreibung: | Gesehen am 04.10.2022 |
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| Beschreibung: | Online Resource |
| ISBN: | 9783658374730 |
| DOI: | 10.1007/978-3-658-37473-0_12 |