To read and why to read: interfaces between culture, stories and cognition

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Nünning, Vera (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Kapitel/Artikel
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 2021
In: Cognition, culture, and the arts
Year: 2021, Pages: 41-64
Online-Zugang: Volltext
Verfasserangaben:Vera Nünning
Beschreibung
ISBN:9783631861264
3631861265