Über österreichische Schulleiter*innen, die „Veränderung“ können (sollen): erste Folgerungen aus der S-CLEVER Studie

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Brauckmann, Stefan (VerfasserIn) , Lassnigg, Lorenz (VerfasserIn) , Feldhoff, Tobias (VerfasserIn) , Maag Merki, Katharina (VerfasserIn) , Jude, Nina (VerfasserIn) , Radisch, Falk (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Kapitel/Artikel
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 2022
In: Die Kunst des Widerstands
Year: 2022, Pages: 113-125
Online-Zugang: Volltext
Verfasserangaben:Stefan Brauckmann-Sajkiewicz, Lorenz Lassnigg, Tobias Feldhoff, Katharina Maag Merki, Nina Jude, Falk Radisch

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