Klopsch, B., & Sliwka, A. (2020). Schulqualität als Resultat einer Verschränkung von Systemebenen: Datengestützte Schulentwicklung in der Provinz Alberta, Kanada = School quality as the result of linking system levels : data-informed decision-making in the Canadian Province of Alberta. "Neue Steuerung" - Renaissance der Kybernetik?. https://doi.org/10.25656/01:24143
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Klopsch, Britta, und Anne Sliwka. "Schulqualität Als Resultat Einer Verschränkung Von Systemebenen: Datengestützte Schulentwicklung in Der Provinz Alberta, Kanada = School Quality as the Result of Linking System Levels : Data-informed Decision-making in the Canadian Province of Alberta." "Neue Steuerung" - Renaissance Der Kybernetik? 2020. https://doi.org/10.25656/01:24143.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Klopsch, Britta, und Anne Sliwka. "Schulqualität Als Resultat Einer Verschränkung Von Systemebenen: Datengestützte Schulentwicklung in Der Provinz Alberta, Kanada = School Quality as the Result of Linking System Levels : Data-informed Decision-making in the Canadian Province of Alberta." "Neue Steuerung" - Renaissance Der Kybernetik?, 2020, https://doi.org/10.25656/01:24143.