Beratung und Therapie mit Video und Videofeedback
Der Einsatz der videogestützten VerhaltensbeobachtungVerhaltensbeobachtungen, videogestützteseit den frühen 1970er-Jahren führte zu einem wachsenden Wissen in der entwicklungspsychologischen Forschung. Videodokumentation und Verhaltensmikroanalyse trugen entscheidend zum internationalen Aufschwu...
Gespeichert in:
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| Dokumenttyp: | Kapitel/Artikel |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
01 January 2014
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| In: |
Frühe Kindheit 0 - 3 Jahre
Year: 2014, Pages: 415-424 |
| DOI: | 10.1007/978-3-642-39602-1_29 |
| Online-Zugang: | Verlag, lizenzpflichtig, Volltext: https://doi.org/10.1007/978-3-642-39602-1_29
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| Verfasserangaben: | Consolata Thiel-Bonney |
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| 520 | |a Der Einsatz der videogestützten VerhaltensbeobachtungVerhaltensbeobachtungen, videogestützteseit den frühen 1970er-Jahren führte zu einem wachsenden Wissen in der entwicklungspsychologischen Forschung. Videodokumentation und Verhaltensmikroanalyse trugen entscheidend zum internationalen Aufschwung der Säuglings- und Kleinkindforschung bei. In Deutschland erschloss die Forschung von Mechthild und Hanuš Papoušek mithilfe von mikroanalytischen Untersuchungen aufgezeichneter Interaktionssequenzen einen direkten empirischen Zugang zu den intuitiven, im implizit-prozeduralen Gedächtnis gespeicherten Verhaltensformen, die weite Teile der vorsprachlichen Kommunikation zwischen Eltern und Kind umfassen (Papoušek 1994, 2000, 2004). | ||
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