Transformative Geographische Bildung: Schlüsselprobleme, Theoriezugänge, Forschungsweisen, Vermittlungspraktiken

In einer krisenhaften Zeit, in der globale Herausforderungen wie Klimawandel, Pandemien oder Migrationsbewegungen dazu verpflichten, unser Zusammenleben und unseren Umgang mit der Umwelt zu überdenken sowie eine Transformation aller Lebensbereiche auf den Weg zu bringen, ist eine emanzipatorische B...

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Bibliographic Details
Other Authors: Nöthen, Eva (Editor) , Schreiber, Verena (Editor)
Format: Book/Monograph
Language:German
Published: Berlin Springer Spektrum 2023
Volumes / Articles: Show Volumes / Articles.
DOI:10.1007/978-3-662-66482-7
Subjects:
Online Access:Resolving-System, lizenzpflichtig: https://doi.org/10.1007/978-3-662-66482-7
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Author Notes:Eva Nöthen, Verena Schreiber, Hrsg.
Table of Contents:
  • Transformative geographische Bildung. Einleitung
  • Teil I Schlüsselprobleme
  • Biodiversität
  • Digitalisierung
  • Finalisierung
  • Gesundheit
  • Gewalt
  • Globalisierung
  • Klimawandel
  • Migration
  • Postfaktizität
  • Ressourcen
  • Ungleichheit
  • Urbanisierung
  • Teil II Theoretische Zugänge
  • Anarchistische Pädagogiken
  • Ästhetische Bildung
  • Bildung für nachhaltige Entwicklung
  • Buen Vivir
  • Digitale Bildung
  • Ethische Bildung
  • Feministische Bildung
  • Kritische Bildung
  • Postkoloniale Bildung
  • Rassismuskritische Bildung
  • Resonanzpädagogik
  • Umweltgerechtigkeit
  • Utopische Bildung
  • Teil III Forschungsweisen
  • Ethnographisch forschen
  • In Bewegung forschen
  • Kartierend forschen
  • Kritisch quantitativ forschen
  • Künstlerisch forschen
  • Narrativ forschen
  • Partizipativ forschen
  • Performativ forschen
  • Techno-sozial forschen
  • Transdisziplinär forschen
  • Teil IV Vermittlungspraktiken
  • Critical Science Literacy
  • Dekonstruktion
  • Denken lernen mit Geographie
  • Digitale Spiele
  • Forschendes Lernen
  • Gegenkartieren
  • Geopoesie
  • Kollaboratives Schreiben
  • Philosophieren
  • Raum-Erzählungen
  • Relief Maps
  • Schüler*innenlabor
  • Science Slam
  • Story Mapping
  • Themenzentrierte Interaktion
  • Trouble Making
  • Um-Wege gehen
  • Wildniscamp
  • Zukunftswerkstatt.