APA (7th ed.) Citation

Hartenstein, A. (2023). Beratung im schulischen Kontext: Potenziale von Blended-Learning-Szenarien für die Förderung von Beratungskompetenz bei angehenden Lehrpersonen. https://doi.org/10.11588/heidok.00034031

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Hartenstein, Anna. Beratung Im Schulischen Kontext: Potenziale Von Blended-Learning-Szenarien Für Die Förderung Von Beratungskompetenz Bei Angehenden Lehrpersonen. Heidelberg, 2023. https://doi.org/10.11588/heidok.00034031.

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Hartenstein, Anna. Beratung Im Schulischen Kontext: Potenziale Von Blended-Learning-Szenarien Für Die Förderung Von Beratungskompetenz Bei Angehenden Lehrpersonen. 2023. https://doi.org/10.11588/heidok.00034031.