Beratung im schulischen Kontext: Potenziale von Blended-Learning-Szenarien für die Förderung von Beratungskompetenz bei angehenden Lehrpersonen
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| 245 | 1 | 0 | |a Beratung im schulischen Kontext |b Potenziale von Blended-Learning-Szenarien für die Förderung von Beratungskompetenz bei angehenden Lehrpersonen |c vorgelegt von Anna Hartenstein ; Beraterin: Prof. Dr. Silke Hertel |
| 246 | 1 | |i Übersetzung des Haupttitels |a Counseling within a School Context: Potentials of Blended Learning Scenarios for the Promotion of Counseling Competence in Prospective Teachers | |
| 264 | 1 | |a Heidelberg |c 2023 | |
| 300 | |a 271 Seiten |b Illustrationen, Diagramme | ||
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| 502 | |b Dissertation |c Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg |d 2023 | ||
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| 776 | 0 | 8 | |i Erscheint auch als |n Online-Ausgabe |a Hartenstein, Anna, 1989 - |t Beratung im schulischen Kontext |d Heidelberg, 2023 |h 1 Online-Ressource (271 Seiten) |w (DE-627)187169308X |
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