Barbehön, M., Heil, M., & Wohnig, A. (2023). Politische Bildung im Umbruch: Zu den zeitlichen Ambivalenzen von transformativer Bildung aus der Perspektive revolutionären Denkens. Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften, 14(2), . https://doi.org/10.46499/2238.2841
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Barbehön, Marlon, Matthias Heil, und Alexander Wohnig. "Politische Bildung Im Umbruch: Zu Den Zeitlichen Ambivalenzen Von Transformativer Bildung Aus Der Perspektive Revolutionären Denkens." Zeitschrift Für Didaktik Der Gesellschaftswissenschaften 14, no. 2 (2023). https://doi.org/10.46499/2238.2841.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Barbehön, Marlon, et al. "Politische Bildung Im Umbruch: Zu Den Zeitlichen Ambivalenzen Von Transformativer Bildung Aus Der Perspektive Revolutionären Denkens." Zeitschrift Für Didaktik Der Gesellschaftswissenschaften, vol. 14, no. 2, 2023, https://doi.org/10.46499/2238.2841.