Politische Bildung im Umbruch: zu den zeitlichen Ambivalenzen von transformativer Bildung aus der Perspektive revolutionären Denkens

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Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Barbehön, Marlon (VerfasserIn) , Heil, Matthias (VerfasserIn) , Wohnig, Alexander (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Article (Journal)
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: November 2023
In: Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften
Year: 2023, Jahrgang: 14, Heft: 2, Pages: 102-122
ISSN:2749-487X
DOI:10.46499/2238.2841
Online-Zugang:Resolving-System, lizenzpflichtig, Volltext: https://doi.org/10.46499/2238.2841
Verlag, lizenzpflichtig, Volltext: https://elibrary.utb.de/doi/10.46499/2238.2841
Volltext
Verfasserangaben:Marlon Barbehön, Matthias Heil, Alexander Wohnig

MARC

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