Kooperationspraxis von Schulen während der COVID-19-Pandemie: eine trinationale Längsschnittstudie zur Analyse der Effekte von Kooperation auf die wahrgenommene Professionalisierung aus Sicht von Schulleiter:innen

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Suter, Francesca (VerfasserIn) , Feldhoff, Tobias (VerfasserIn) , Maag Merki, Katharina (VerfasserIn) , Radisch, Falk (VerfasserIn) , Jude, Nina (VerfasserIn) , Brauckmann, Stefan (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Kapitel/Artikel Konferenzschrift
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 2023
In: Entgrenzungen
Year: 2023, Pages: 297-307
Online-Zugang:Verlag, kostenfrei: https://elibrary.utb.de/doi/epdf/10.3224/9783847419204
Volltext
Verfasserangaben:Francesca Suter, Tobias Feldhoff, Katharina Maag Merki, Falk Radisch, Nina Jude, Stefan Brauckmann-Sajkiewicz

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