Expériences de membres de directions d'école en Suisse alémanique, italienne et romande durant l'année scolaire 2021/2022 pendant la pandémie de COVID-19: principaux résultats de l'étude « S-CLEVER+. Le développement scolaire face à de nouveaux défis »

Bibliographische Detailangaben

Weitere Verfasser:	Suter, Francesca (MitwirkendeR) , Maag Merki, Katharina (MitwirkendeR) , Feldhoff, Tobias (MitwirkendeR) , Arndt, Mona (MitwirkendeR) , Castelli, Luciana (MitwirkendeR) , Gyger Gaspoz, Deniz (MitwirkendeR) , Jude, Nina (MitwirkendeR) , Mehmeti, Teuta (MitwirkendeR) , Melfi, Giuseppe (MitwirkendeR) , Plata, Andrea (MitwirkendeR) , Radisch, Falk (MitwirkendeR) , Selcik, Fatmana (MitwirkendeR) , Sposato, Gloria (MitwirkendeR) , Zaugg, Alexandra (MitwirkendeR)
Dokumenttyp:	Book/Monograph
Sprache:	Französisch
Veröffentlicht:	Mainz Johannes Gutenberg-Universität Mainz Avril 2023
Online-Zugang:	Verlag, kostenfrei: https://s-clever.org/wp-content/uploads/2023/04/S-CLEVER_2023_CH-rapport-de-resultats.pdf
Verfasserangaben:	Suter, F., Maag Merki, K., Feldhoff, T., Arndt, M., Castelli, L., Gyger Gaspoz, D., Jude, N., Mehmeti, T., Melfi, G., Plata, A., Radisch, F., Selcik, F., Sposato, G., & Zaugg, A.