Ko-Konstruktion und Alignment in der Steuerung von Schulen und Schulsystemen

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Klopsch, Britta (VerfasserIn) , Sliwka, Anne (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Article (Journal)
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 2023
In: Empirische Pädagogik
Year: 2023, Jahrgang: 37, Heft: 1, Pages: 5-10
ISSN:0931-5020
Online-Zugang: Volltext
Verfasserangaben:Brittta Klopsch & Anne Sliwka
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