APA (7th ed.) Citation

Talia, A., Kling, L., & Taubner, S. (2024). Die Entwicklung von epistemischer Wachsamkeit und epistemischem Vertrauen über die Lebensspanne: Perspektive aus der empirischen Forschung zum selbstregulierenden sozialen Lernen. Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 73(4), . https://doi.org/10.13109/prkk.2024.73.4.362

Chicago Style (17th ed.) Citation

Talia, Alessandro, Laura Kling, and Svenja Taubner. "Die Entwicklung Von Epistemischer Wachsamkeit Und Epistemischem Vertrauen Über Die Lebensspanne: Perspektive Aus Der Empirischen Forschung Zum Selbstregulierenden Sozialen Lernen." Praxis Der Kinderpsychologie Und Kinderpsychiatrie 73, no. 4 (2024). https://doi.org/10.13109/prkk.2024.73.4.362.

MLA (9th ed.) Citation

Talia, Alessandro, et al. "Die Entwicklung Von Epistemischer Wachsamkeit Und Epistemischem Vertrauen Über Die Lebensspanne: Perspektive Aus Der Empirischen Forschung Zum Selbstregulierenden Sozialen Lernen." Praxis Der Kinderpsychologie Und Kinderpsychiatrie, vol. 73, no. 4, 2024, https://doi.org/10.13109/prkk.2024.73.4.362.