Die Entwicklung von epistemischer Wachsamkeit und epistemischem Vertrauen über die Lebensspanne: Perspektive aus der empirischen Forschung zum selbstregulierenden sozialen Lernen - Talia, Alessandro; Kling, Laura; Taubner, Svenja (Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2024)
Gesehen am 09.12.2024