Deeper Learning im Deutschunterricht: Forschende der Universitäten München und Heidelberg haben an der Deutschen Schule Lissabon eine Deeper-Learning-Unterrichtseinheit begleitet : Aus den Erkenntnissen lassen sich Rückschlüsse ziehen, die sich auf andere Deeper-Learning-Unterrichtseinheiten übertragen lassen
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
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| Dokumenttyp: | Article (Journal) |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
2025
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| In: |
Pädagogik
Year: 2025, Jahrgang: 77, Heft: 4, Pages: 32-33 |
| ISSN: | 0933-422X |
| Online-Zugang: |
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| Verfasserangaben: | Anne Sliwka und Michael Veeh |
| ISSN: | 0933-422X |
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