Noi profiluri de vorbitori de spaniolă: emigranții întorși și migrația circulară

Migrația este un motor demolingvistic al limbii spaniole în Europa. În ultimele decenii, Spania a devenit una dintre principalele destinații migratorii din Europa. Una dintre consecințele acestor mișcări migratorii este dobândirea de competențe lingvistice de către migranți, care ajung sa...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Bleorţu, Cristina (VerfasserIn) , Buzilă, Paul (VerfasserIn) , Álvarez Mella, Héctor (VerfasserIn) , Elizondo Romo, Mariel (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Article (Journal)
Sprache:Spanisch
Veröffentlicht: 2025-04-03
In: HCIAS working papers on Ibero-America
Year: 2025, Jahrgang: 4, Heft: 2, Pages: 1-19
ISSN:2749-5132
DOI:10.48629/hcias.2025.1.110287
Online-Zugang:Verlag, kostenfrei, Volltext: https://doi.org/10.48629/hcias.2025.1.110287
Verlag, kostenfrei, Volltext: https://journals.ub.uni-heidelberg.de/index.php/hciaswp/article/view/110287
Volltext
Verfasserangaben:Cristina Bleorțu, Paul Buzilă, Héctor Álvarez Mella și Mariel Elizondo Romo
Beschreibung
Zusammenfassung:Migrația este un motor demolingvistic al limbii spaniole în Europa. În ultimele decenii, Spania a devenit una dintre principalele destinații migratorii din Europa. Una dintre consecințele acestor mișcări migratorii este dobândirea de competențe lingvistice de către migranți, care ajung să facă parte din comunitatea de vorbitori de spaniolă prin diverse procese de integrare sociolingvistică. Scopul acestui document este de a analiza provocările pe care le implică migrația neliniară pentru politicile lingvistice ale limbii spaniole în Europa. Mai exact, documentul oferă o cuantificare a mișcărilor migratorii de întoarcere care contribuie la demolingvistica limbii spaniole în Europa, identifică diferite profiluri de vorbitori și, pornind de la studiul de caz al minorilor reveniți în România, propune câteva acțiuni concrete care ar putea facilita (re)integrarea acestor persoane în societățile de origine din perspectiva politicilor educaționale favorabile bilingvismului migrator.
Beschreibung:Gesehen am 24.04.2025
Beschreibung:Online Resource
ISSN:2749-5132
DOI:10.48629/hcias.2025.1.110287