Aeschbach, N., & Foshag, K. (2025). Critical literacy for climate action: Digitales Lernmaterial stärkt das Erkennen, Bewerten und Handeln in der Klimakrise. Geographie heute, 374, .
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Aeschbach, Nicole, und Kathrin Foshag. "Critical Literacy for Climate Action: Digitales Lernmaterial Stärkt Das Erkennen, Bewerten Und Handeln in Der Klimakrise." Geographie Heute 374 (2025).
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Aeschbach, Nicole, und Kathrin Foshag. "Critical Literacy for Climate Action: Digitales Lernmaterial Stärkt Das Erkennen, Bewerten Und Handeln in Der Klimakrise." Geographie Heute, vol. 374, 2025.
Achtung: Diese Zitate sind unter Umständen nicht zu 100% korrekt.